ACT實行機考,中國考生需要如何備考?

今年,ACT考試有壹個很重要的變化就是開始實行機考,不過好在時間定在下半年。小夥伴們還有時間來適應調整,如果已經習慣了筆考擔心不適應機考的小夥伴,建議還是盡量在9月之前考出理想的成績。

對於ACT機考的消息,說實話小編並沒有在ACT官網上找到相關資料。不過據說,這是ACT官方直接發給各個國家和地區的ACT考試承辦機構的。

對於機考,ACT官方給出的答案:ACT考試國際機考模式(CBT)將於2018年9月正式啟用於國際考試中心。

ACT考試將於2018年9月在國際市場推行全球機考模式(CBT — The computer-based testing)。實行這種調整,將為國際學生增加更多的考試機會。每年即將有6次考試安排。(改革前,國際生僅壹年5次考試安排)此外,考試時間由1天調整為2天。根據不同考試中心,每天的考試分為上午時段和下午時段。

ACT在線機考模式也將縮短考試與成績報告的發布時間。將取而代之繁復的考卷收集,打包,運送,清關,再次發送,接收,解壓和最終掃描,及反饋給考生成績的復雜環節,機考的到來,將以選擇題為考試形式的考試評分以最快48小時的高效反饋給學生。

2018-2019 在國際考試中心的考試報名管理工作將於2018年7月正式開始。

ACT機考的優勢與劣勢:

優勢:

1. 每年的考試次數變多,給了國際考生更多刷分的機會。不要小看這壹次的機會,尤其是對於壹些想刷高分的同學來說,相當於多了壹輪復習的機會。

2 . 考試時間拉長,由1天調整為2天,每天考試分為上午時段和下午時段,這種形式更趨近於中國的高考,和原來的5小時左右考完5門,壹直目不轉睛地盯著卷子看相比,這樣的機考更便於適當的休息。

3. 出分的時間很可能相應縮短。之前ACT考試出分要至少2周,大部分考生反應出分的時間會比2周長。機考讓閱卷程序自動化,加快了選擇題的出分速度。快速出分就意味著可以早壹步決定接下來的學習計劃。

4. 再也不用擔心考試因為泄題而取消。機考讓試卷泄題的可能性大大減少,這就打消了大家對美國高考因泄題而取消考試的顧慮,比如眾所周知的2017年9月的ACT亞洲泄題事件。

劣勢:

當然了,任何事情都有兩面性,有優勢就有劣勢。

1)對“ACT考試可以偷偷跨區”這件事有幻想的同學,現在可以徹底打破這個幻想了。

2)中國考生多年來的紙質考試習慣,如果突然改成在電子屏幕上閱讀本身就不熟悉的長篇文章可能會造成壹定的困難以及緊張情緒。

3)對於打字速度比較慢的同學,考作文的時間可能會比較緊張,不過大部分同學考ACT前都會有托福作基礎,對機考作文應該已經有壹定的訓練了,所以這點應該不會有大問題。

中國學生要如何應對ACT機考?

1. 適應用電腦來進行閱讀。建議大家現在就可以練習在電腦上進行英語閱讀;

2. 提高打字速度。ACT改革之後,大家會用電腦進行寫作考試。與TOEFL網考類似,大家也需要提高自己的打字速度,否則就會出現無法在規定時間內寫完作文的情況;

3. 進行模考。考生要提前適應連續225分鐘盯著電腦屏幕做題的節奏:ACT五個項目共225分鐘,這就意味著考生要對著電腦連續做題近4個小時。考生很有必要進行全真模考。

ACT機考備考建議

1)如果是高壹的同學

如果妳現在就已經開始準備ACT,或者開始去了解ACT了,那是相對早著手的壹部分同學了。如果是這樣的同學,可能現在應該還沒有進入到ACT的學習當中,可能剛剛只是關註ACT。

建議妳暫時不要焦慮,妳現在要做的事情更多的是先把托福攻好了,讓托福拿到壹個比較理想的成績,95分也好,100分也好,都可以。然後之後妳有大概壹年左右的時間去關註和思考,可以SAT和ACT兩個考試的題目都做壹做,感受感受,感覺壹下自己更適合ACT,還是更適合SAT。因為這兩個考試確實在壹些考試重點、文體風格方面有壹些區別。

2)如果是高二的同學

如果是高二的同學,其實要把它看得積極壹些,也許是個好事兒。學習規劃時間就要提前,必須要全力以赴。這其實是壹個激勵,壹個促進,妳可以借此更好地提高學習效率。

1. 單詞。單詞量是最基礎的同時也是最重要的壹部分,如果單詞量不夠,那文章句子的理解、修辭用法的使用都是不可能的。

2. 明白文章句子的邏輯性。明白句子的邏輯性,才能更好的理解文章內容,從而快速找出正確答案。

當然,除此之外,開始機考模式也就意味著考生225分鐘都要面對著電腦屏幕做題。考生可以從現在開始可以通過手機、電腦等設備閱讀文章,提早適應機考模式,以壹種更積極的態度去面對這個考試。

針對閱讀、文法、科推、數學、寫作的備考建議如下:

閱讀:

ACT閱讀的難點是在壹定時間內快速定位信息。學生需要增大閱讀強度,做任務型閱讀。學生很多時候讀文章慢並不是因為“讀”得慢,而是理解慢。真正導致同學們閱讀速度出問題的並不是自己眼球運動的速度,而是能不能快速理解句子,甚至有時候學生為了追求速度讀完了文章又要回頭再看壹遍。

因此,增加閱讀速度最有效的方法是增加閱讀強度。所謂閱讀強度是讓學生讀更難更復雜的文本,無論是內容還是語言,學生都需要更難的文本才能適應ACT的閱讀速度要求。另外壹種有效的方式是任務型閱讀,讓學生在閱讀之前知道自己要讀的是什麽。

英語:

考查的不僅僅是學生的語法能力,還有選詞、對於文章重點的把握、寫作策略等壹系列的問題。想在文法單項上有所突破的同學們只要記住壹點就好:題目壹定要和相應的知識點對應起來。

備考關鍵點在於詞匯量和閱讀能力,做題思維習慣。前者基礎不夠,是在浪費自己的寶貴時間,打亂整體規劃;後者影響高分段沖破瓶頸。沖刺高分,重點往往不再是知識體系,而是做題思維習慣。這個習慣若開始沒有訓練好,備考後端錯題分析就是“馬虎”,影響深遠。

科學推理:

對於科學單項的復習,同學們壹定要養成良好的閱讀題目的習慣。每當看到圖表的時候都壹定要下意識地問自己:“這組數據有沒有什麽具體的趨勢?”,“兩組數據之間有沒有明顯的對應關系”,“兩個觀點對於某個特定的內容各自的解釋有什麽區別”。只有每次做題的時候都對這類問題思考清楚,同學們才能真正地提高自己對於科學題目的敏感度。

在科學單項,有時間限制的刷題是必不可少的。雖然壹開始學生不需要真地每壹次都在限定時間內完成,但是至少要記錄下自己所用時間,讓自己有個大致的用時概念。只有對於圖表和科學語言熟悉,並且可以快速地把圖表表層之下的言外之意識別出來,學生才能真正地提高科學分數。

數學:

壹般來說學生丟分有兩個原因:疲勞及題幹理解難度遞增。學生們經常只是簡單看了看ACT數學就覺得不值得做。而這種缺乏強度的練習恰恰中了ACT的圈套,即使是數學不錯的學生也是有可能犯低級錯誤的,所以考生壹定要重視數學定時練習和模考。

寫作:

目前面向高中生的標準化寫作考試中要求最高的,學生不但需要寫出壹篇便於理解的文章,更要在文章中拿出對於問題的獨特見解。這則需要學生的批判性思維能力,而這壹能力是需要大量的閱讀和反復對於問題的思考才能獲取的。