美國大學錄取 ACT與GPA不平衡怎麽辦

　　在申請美國大學時，學術能力是申請者必備的素質之壹，而在招生官眼中，壹個申請者的學術能力通常從他的GPA和ACT成績裏展現出來，也就是說GPA和ACT成績對申請者來說，同樣重要，那兩者之間究竟存在什麽關系呢?

ACT和TOP100的對應關系是這樣的：

硬性條件	TOP1-10	TOP11-30	TOP31-50	TOP51-100
ACT	34+	32+	30+	可無

GPA和TOP100的對應關系是這樣的：

硬性條件	TOP1-10	TOP11-30	TOP31-50	TOP51-100
GPA	95%+	90%	85%	80%

GPA是學生長期學習的積累，ACT是壹次或者幾次考試能力的體現，那麽這兩點如果不能相互匹配，就很有可能給大家的申請造成麻煩。

壹、如果妳的GPA比較高，但ACT比較低

某種程度上這種組合可以展示妳在高中階段學業水平壹直不錯，4分制來算的話，壹個比較好的GPA通常在3.5分以上(排名靠前的大學壹般也是這個要求)，常春藤大學會更高，在3.85以上。

有些學校比較重視GPA，比如斯坦福就曾在他們的招生網站上寫到：“我們能夠評估妳學習成績最重要的憑據就是妳的高中成績單。”

不過因為妳的ACT分數比較低，可能會遇到壹些麻煩，比如有些大學的考官會懷疑妳的GPA有被“誇大”的嫌疑，尤其是國內高中壹般都不會難為學生，GPA的暗箱操作，不要以為只要中國人懂吼。

這種時候，小編建議大家刷分，相比於刷GPA來說，刷ACT分數不知道容易到哪裏去了。還有就是選擇下列ACT可以接受拼分的學校，能高壹點是壹點。

二、如果妳的ACT分數比較高，GPA卻不太理想

如果妳的SAT/ACT成績遠遠高出該校錄取人的平均水平，那當然是妳成績的壹項證明。但是如果妳的GPA比較低，在招生官心中，這種ACT成績的競爭力就可能不那麽好了，他們傾向認為妳的ACT分數是刷出來的，或者通過獲得壹些技巧來實現，並不能體現妳真正的學術能力，妳最多算是「會考試的中國學生」中的壹員。

這種時候，如果妳有目標院校，先搜索學校錄取學生的平均GPA範圍，如果妳只是稍稍低於標準，完全可以通過妳的其他分數和個人陳述、履歷來彌補;如果是遠遠低於標準，那妳就要做好準備好好解釋自己是為什麽低，列出壹些方案：

1)低GPA是情有可原的：比如妳有家庭危機，父母工作時間太長，要照顧弟妹，沒有時間做作業等;

2)證明妳把精力用在更有價值的事情上：展示妳的特殊才華比如小發明、小實驗或者其他創作。很多大學對於特殊人才還是會有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個優秀的人才都合適。

三、招生辦如何考量不同學校申請者的GPA成績?

無論在中國的普通高中，國際高中，還是美國的高中就讀，都會遇到GPA換算的問題，而美國招生辦公室是如何看待和審閱不同學校，不同課程難度，和不同計分系統下的GPA成績的?

這裏和大家分享來自InGeniusPrep(引知)的壹位來自耶魯大學前招生官Aidan Dunn的經驗，希望可以給各位壹些啟示。

不同的高中有不同的GPA計分系統，也有些學校會給高階課程酌情加分。但是，沒有壹個通用的標準來規定類似AP、IB課程要額外加多少分，或更籠統的，GPA該如何計算和被招生辦理解。

　1、很多人在GPA上玩數字遊戲

雖然每個學校對平均分的計算都略有不同，但是大部分學校還是采取了4分制的計分系統。在這個系統中：

A = 4 分

B = 3 分

C = 2 分

D = 1 分

F = 0 分

舉兩個例子：

如果壹個學生拿到了4個B，那麽他的GPA= 3.0 (x 4)= 12.0/ 4= 3.0

如果壹個學生拿到了3個A和3個C，那麽他的GPA=4.0 (x3) + 2.0 (x)3= 18 / 6= 3.0

大家現在可以看到，在這兩個舉例中，雖然學生的成績很不壹樣，但是GPA確是壹樣的，因此GPA不能準確體現學生在校成績的例子。要全面的了解和衡量孩子的學術表現，還是需要參考孩子都上了哪些課程，和每門課都拿了什麽樣的分數。

　2、類似A-，B+這類或者百分制的分數的成績如何換算?

有些學校不把“+”“-”換算進GPA中，當然因為計算體系都不完全相同，也有些學校會在學生的平均成績中體現這些差異。還有，很多學生會問我百分制的分數如何換算成4分制的GPA，以下是最普遍的換算法：

90 – 100 -A-4.0

80 – 89-B-3.0

70 -79-C -2.0

60 – 69-D -1.0

0- 59-F-0.0

更細化來說：

97-100： A+

94-96：A

90-93：A-

對於B，C，D也是壹樣的，只是基數變為80，70，60。

3、AP或榮譽課程的分數是如何被換算為GPA的?

答案是完全取決於學生所在學校的具體情況。

有些學校不給學生加分;有些學校給上AP或榮譽課程的學生加0.3分(所以AP課的A就是4.3分);也有的學校給學生多加壹分(所以高階課程的A就變成5分了)。

綜上所述，因為不同高中的打分系統，課程難度(考試平均分)，和計分系統都不同，單從GPA是無法看出壹個孩子的成績好壞的。

雖然在申請中有壹個較高的GPA會比較好看，也確實有很多方法可以策略性的上調妳的績點，但在高中學習中紮實的在學術課程，特別是在妳學術興趣所在的課程取得好的成績，才是更重要的，也是作為招生官的我們在審核妳的申請時更看重的。

　4、美國TOP100大學申請者的GPA統計