美國大學錄取 ACT與GPA不平衡怎麽辦

  在申請美國大學時,學術能力是申請者必備的素質之壹,而在招生官眼中,壹個申請者的學術能力通常從他的GPA和ACT成績裏展現出來,也就是說GPA和ACT成績對申請者來說,同樣重要,那兩者之間究竟存在什麽關系呢?

ACT和TOP100的對應關系是這樣的:

硬性條件 TOP1-10 TOP11-30 TOP31-50 TOP51-100
ACT 34+ 32+ 30+ 可無

GPA和TOP100的對應關系是這樣的:

硬性條件 TOP1-10 TOP11-30 TOP31-50 TOP51-100
GPA 95%+ 90% 85% 80%

GPA是學生長期學習的積累,ACT是壹次或者幾次考試能力的體現,那麽這兩點如果不能相互匹配,就很有可能給大家的申請造成麻煩。

壹、如果妳的GPA比較高,但ACT比較低

某種程度上這種組合可以展示妳在高中階段學業水平壹直不錯,4分制來算的話,壹個比較好的GPA通常在3.5分以上(排名靠前的大學壹般也是這個要求),常春藤大學會更高,在3.85以上。

有些學校比較重視GPA,比如斯坦福就曾在他們的招生網站上寫到:“我們能夠評估妳學習成績最重要的憑據就是妳的高中成績單。”

不過因為妳的ACT分數比較低,可能會遇到壹些麻煩,比如有些大學的考官會懷疑妳的GPA有被“誇大”的嫌疑,尤其是國內高中壹般都不會難為學生,GPA的暗箱操作,不要以為只要中國人懂吼。

這種時候,小編建議大家刷分,相比於刷GPA來說,刷ACT分數不知道容易到哪裏去了。還有就是選擇下列ACT可以接受拼分的學校,能高壹點是壹點。

二、如果妳的ACT分數比較高,GPA卻不太理想

如果妳的SAT/ACT成績遠遠高出該校錄取人的平均水平,那當然是妳成績的壹項證明。但是如果妳的GPA比較低,在招生官心中,這種ACT成績的競爭力就可能不那麽好了,他們傾向認為妳的ACT分數是刷出來的,或者通過獲得壹些技巧來實現,並不能體現妳真正的學術能力,妳最多算是「會考試的中國學生」中的壹員。

這種時候,如果妳有目標院校,先搜索學校錄取學生的平均GPA範圍,如果妳只是稍稍低於標準,完全可以通過妳的其他分數和個人陳述、履歷來彌補;如果是遠遠低於標準,那妳就要做好準備好好解釋自己是為什麽低,列出壹些方案:

1)低GPA是情有可原的:比如妳有家庭危機,父母工作時間太長,要照顧弟妹,沒有時間做作業等;

2)證明妳把精力用在更有價值的事情上:展示妳的特殊才華比如小發明、小實驗或者其他創作。很多大學對於特殊人才還是會有所偏好的,畢竟高中是普遍教育,未必每個優秀的人才都合適。

三、招生辦如何考量不同學校申請者的GPA成績?

無論在中國的普通高中,國際高中,還是美國的高中就讀,都會遇到GPA換算的問題,而美國招生辦公室是如何看待和審閱不同學校,不同課程難度,和不同計分系統下的GPA成績的?

這裏和大家分享來自InGeniusPrep(引知)的壹位來自耶魯大學前招生官Aidan Dunn的經驗,希望可以給各位壹些啟示。

不同的高中有不同的GPA計分系統,也有些學校會給高階課程酌情加分。但是,沒有壹個通用的標準來規定類似AP、IB課程要額外加多少分,或更籠統的,GPA該如何計算和被招生辦理解。

 1、很多人在GPA上玩數字遊戲

雖然每個學校對平均分的計算都略有不同,但是大部分學校還是采取了4分制的計分系統。在這個系統中:

A = 4 分

B = 3 分

C = 2 分

D = 1 分

F = 0 分

舉兩個例子:

如果壹個學生拿到了4個B,那麽他的GPA= 3.0 (x 4)= 12.0/ 4= 3.0

如果壹個學生拿到了3個A和3個C,那麽他的GPA=4.0 (x3) + 2.0 (x)3= 18 / 6= 3.0

大家現在可以看到,在這兩個舉例中,雖然學生的成績很不壹樣,但是GPA確是壹樣的,因此GPA不能準確體現學生在校成績的例子。要全面的了解和衡量孩子的學術表現,還是需要參考孩子都上了哪些課程,和每門課都拿了什麽樣的分數。

 2、類似A-,B+這類或者百分制的分數的成績如何換算?

有些學校不把“+”“-”換算進GPA中,當然因為計算體系都不完全相同,也有些學校會在學生的平均成績中體現這些差異。還有,很多學生會問我百分制的分數如何換算成4分制的GPA,以下是最普遍的換算法:

90 – 100 -A-4.0

80 – 89-B-3.0

70 -79-C -2.0

60 – 69-D -1.0

0- 59-F-0.0

更細化來說:

97-100: A+

94-96:A

90-93:A-

對於B,C,D也是壹樣的,只是基數變為80,70,60。

3、AP或榮譽課程的分數是如何被換算為GPA的?

答案是完全取決於學生所在學校的具體情況。

有些學校不給學生加分;有些學校給上AP或榮譽課程的學生加0.3分(所以AP課的A就是4.3分);也有的學校給學生多加壹分(所以高階課程的A就變成5分了)。

綜上所述,因為不同高中的打分系統,課程難度(考試平均分),和計分系統都不同,單從GPA是無法看出壹個孩子的成績好壞的。

雖然在申請中有壹個較高的GPA會比較好看,也確實有很多方法可以策略性的上調妳的績點,但在高中學習中紮實的在學術課程,特別是在妳學術興趣所在的課程取得好的成績,才是更重要的,也是作為招生官的我們在審核妳的申請時更看重的。

 4、美國TOP100大學申請者的GPA統計

學校中文名 GPA
哈佛大學 3.66
斯坦福大學 3.7
賓夕法尼亞大學 3.56
麻省理工學院 3.51
西北大學 3.54
芝加哥大學 3.52
加州大學伯克利分校 3.64
哥倫比亞大學 3.5
達特茅斯學院 3.52
耶魯大學 3.52
紐約大學 3.42
杜克大學 3.44
密歇根大學-安娜堡分校 3.4
弗吉尼亞大學 3.41
加州大學洛杉磯分校 3.5
康奈爾大學 3.29
德州大學奧斯汀分校 3.43
卡內基梅隆大學 3.35
埃默裏大學 3.3
北卡羅來納大學教堂山分校 3.31
南加州大學 3.3
聖路易斯華盛頓大學 3.32
印第安那大學伯明頓分校 3.32
喬治城大學 3.31
俄亥俄州立大學 3.4
萊斯大學 3.4
聖母大學(諾特丹大學) 3.33
威斯康星大學麥迪遜分校 3.33
範德堡大學 3.4
亞利桑那州立大學 3.36
明尼蘇達大學雙城分校 3.3
佐治亞理工學院 3.31
德州農工大學 3.5
楊百翰大學 3.55
華盛頓大學 3.4
加州大學戴維斯分校 3.37
波士頓學院 3.39
波士頓大學 3.32
伊利諾伊大學厄本那-香檳分校 3.4
羅切斯特大學 3.46
德克薩斯大學 3.54
普渡大學西拉法葉校區 3.32
杜蘭大學 3.3
密歇根州立大學 3.24
賓州州立大學 3.35
佛羅裏達大學 3.51
馬裏蘭大學帕克分校 3.31
維克森林大學 3.2
加州大學歐文分校 3.32
愛荷華大學 3.38
阿肯色大學 3.27
凱斯西諸大學 3.03
天普大學 3.46
密蘇裏大學哥倫比亞分校 3.49
南衛理公會大學 3.25
東北大學 3.3
喬治華盛頓大學 3.28
亞利桑那大學 3.43
佐治亞大學 3.36
馬薩諸塞大學 3.45
巴布森學院 3.13
康涅狄格大學 3.51
羅格斯新澤西州立大學 3.3
南卡羅來納大學 3.33
貝勒大學 3.36
田納西大學 3.42
愛荷華州立大學 3.5
雪城大學 3.44
匹茲堡大學 3.39
威廉瑪麗學院 3.4
德保爾大學 3
倫斯勒理工學院 3.34
德克薩斯基督教大學 3
邁阿密大學 3
本特利大學 3
克萊蒙研究生大學 3
雷鳥國際管理學院 3
牛津邁阿密大學 3.3
北卡羅來納州立大學 3.5
阿拉巴馬大學 3
路易斯安那州立大學 3.4
佩珀代因大學 3.14
聖路易斯大學 3.2
科羅拉多大學彼得分校 3.33
俄克拉荷馬大學 3.5
弗吉尼亞理工大學 3.2
猶他大學 3
奧本大學 3
福特漢姆大學 3.39
紐約州立大學水牛城分校 3
霍華德大學 3.25
休斯頓大學 3.2
俄勒岡大學 3.5
美利堅大學 3.2
肯塔基大學 3.34
羅切斯特理工學院 3
查普曼大學 3.34
克拉克森大學 3.36
紐約城市大學巴魯學院 3.2